從小教幼兒識字，有助于孩子腦細胞發(fā)育和智力發(fā)展，對孩子日后的學(xué)習有很好的促進(jìn)作用。很多家長(cháng)也意識到幼兒識字的重要性，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)好的識字環(huán)境，給孩子購買(mǎi)各種識字卡片來(lái)輔導孩子學(xué)習識字。但很少有家長(cháng)知道，什么樣的識字卡片對孩子識字真正有幫助。

　　家長(cháng)們必須要懂得，為寶寶選購識字卡片的時(shí)候，應盡量避免字和圖在同一面上的那種。

識字卡片

　　因為這一種兒童識字卡片容易造成孩子養成識圖不識字的毛病。目前市面上的兒童識字卡片最好的應該是一面是漢字，一面是圖畫(huà)。這種“兩位一體”的設計，對孩子識字有很大幫助。
　　不過(guò)，家長(cháng)們也要了解到，只是單純簡(jiǎn)單地給寶寶看幼兒識字卡片，這肯定不是最好的教學(xué)方法，想要寶寶更好更快地識字，關(guān)鍵之處在于方法。
　　目前為止最有效的一種利用幼兒識字卡片教寶寶識字的方法就是先讓寶寶看幼兒識字卡片上字的那一面，教寶寶念完后再讓寶寶看對應的圖的那一面。讓寶寶將漢字和圖案聯(lián)系起來(lái)。而不是光記圖案不記字。
　　當寶寶將這些字都認得差不多了，也就是積累到一定數量的漢字后，再用閃卡的形式來(lái)加深寶寶的記憶。
　　對于不同的寶寶，這種方法屢試不爽。因為這種方法充分利用了寶寶的右腦照相記憶能力，寶寶容易接受且學(xué)起來(lái)沒(méi)負擔。最后，為了鞏固寶寶的識字效果，應該在寶寶完成認字之后，適當地和寶寶一起做些相應的閱讀。這樣不僅能加深寶寶對所學(xué)漢字的印象，更可以養成寶寶閱讀的習慣。
　　孩子使用幼兒識字卡片學(xué)習認字時(shí)，家長(cháng)可以適當地對孩子進(jìn)行認知自然的教育，通過(guò)適當地引申提問(wèn)有助于寶寶開(kāi)闊思維。比如把螞蟻、蟋蟀、知了、蟈蟈、蠶、老虎、猴子等幼兒識字圖片的那一面放在一起向孩子提問(wèn)：“什么蟲(chóng)爬?什么蟲(chóng)跳?什么蟲(chóng)樹(shù)上唱?什么蟲(chóng)草里叫?什么蟲(chóng)月月?lián)Q外套?……”讓寶寶們在尋找卡片的過(guò)程中認知這些昆蟲(chóng)、動(dòng)物的特征。
　　還可以根據兒童識字卡片編故事，也就是讓孩子根據兒童識字卡片上的字畫(huà)，父母和孩子一起編童話(huà)故事。如認識了“蠶”字，可編童話(huà)：蠶孩子吐絲造房子，造好了房子自己卻出不去了，哎呀呀真糊涂，忘了開(kāi)窗子啦!讓寶寶自由聯(lián)想有助于培養孩子的想象力、分析力，以及提高孩子語(yǔ)言的表達能力。